學術寫作 | AI 時代的英語學術寫作：「有效傳達」才是真本事

從高中開始打底，WisePath學術寫作課教你定義讀者、論點與證據

為什麼 AI 不能替你完成英語學術寫作？

AI 能產生文字，卻不替你負責觀點。

AI 的時代，或許有人會覺得丟給AI撰稿就好。然而寫作所鍛鍊的，並不是單純下指令的技巧。

寫作是要將不存在的「想法」，從一個個體交給到另一個個體 ; 成功的寫作，是完整地將想法讓另一個人接收。

換句話說，寫作就像是把腦中的抽象模型，透過清晰的表達、結構與證據，交付給另一個人。

你不能交出一個自己都不確定的想法，也不能夠只傳達一部分，甚至還得站在對方的立場，考慮他讀到這段文字，是否跟自己想表達的內容相同。因此在寫作前需要深入確認我們想表達的內容、安排內容架構，同時考量對方的想法，才能有效傳達訊息。

因此，寫作並不只是語言正確，更是一種綜合能力的展現，包括批判思考、組織架構、論證與說服力等，這些能力都可以透過學術寫作課程來訓練。

首先，批判思維是英語學術寫作的核心能力之一，要能辨別資訊來源的可靠性，分析並比較不同觀點，並在論證中同時考量支持與反駁的角度。此外，邏輯推理與嚴謹的論證也是關鍵。寫作者需要提出清楚的中心論點，並透過數據、案例與文獻佐證，使文章具說服力。文學分析和修辭分析寫作的訓練都能達到這個效果。

高中就該開始練習英語學術寫作的理由

• 避免內容空洞：只會叫 AI 生字，卻無法驗證與整合。

• 建立學術倫理觀：正確標示來源、避免抄襲、正確引用生成工具使用情境。

• 轉換到申請表現：學術性短文、研究動機、專題計畫，都是可立即應用的場景。

  
  

缺乏英語學術寫作能力，可能面臨的問題：

• 做了扎實研究，摘要卻寫不出重點。

• 會找資料，但無法把證據連成結論。

• 英文寫得出來，讀者卻沒有被說服。

• 跨文化溝通細節對不齊、往返耗時。

  
  

WisePath英語學術寫作課訓練的三條能力線，從校園到職場都通用：

• 批判思維：可信度判斷、論點處理。

• 論證設計：主張—證據—推理，避免邏輯滑坡、以偏概全。

• 結構語言：段落連貫性、英文表達一致性。