議論文寫作課程
學術寫作及文字影響力訓練
專為非英語母語的高中生設計，在台灣也能學到的美國高中文本分析與學術英文寫作。
協助學生建立扎實的學術英文寫作能力與閱讀理解基礎，從而發展分析與批判的能力，逐步培養英文學術邏輯思維。幫助學生從閱讀到表達，具備應對未來大學課堂與學術研究所需的能力。
本課程最適合：國內高中、國際學校G8以上、計畫申請英語系國家大學的學生
為什麼要學
英文學術寫作?
英語系國家教育的精髓在於培養獨立思考的能力、發展並發表自己的見解。然而許多非母語學生在閱讀時，只限於被動理解文章內容，缺乏對文本的分析能力，因此也難以達到所謂的獨立思考和批判閱讀。寫作時常容易受限於語言結構，仰賴逐字翻譯，導致思路中斷，難以清楚、有邏輯地表達想法。
本課程從學術閱讀出發，閱讀經典文本幫助學生習得優質的語言典範。透過結構拆解與註解技巧，建立系統性閱讀文本分析的能力，瞭解作者的目的與修辭技巧。在與外籍老師大量的討論與互動中，發展批判性思考與分析能力。最終跳脫翻譯思維，建立「英文直覺」，在思維邏輯和英文寫作能力上為大學教育打下堅實基礎。
課程設計
每期 8 堂課，共 16 小時，實體授課，採小班教學，鼓勵討論與互動。透過漸進式的學習設計，學生能在理解與實踐中穩步提升，建立清晰的學術邏輯與具說服力的英文表達。
透過閱讀、分析與模仿，輔以演說能力訓練，學生將能逐漸掌握學術英文的語言邏輯與風格，從內容吸收者轉變為有觀點、能發揮影響力的寫作者。
課表｜五月議論文寫作課
Class 1
寫作導論
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核心內容： 掌握議論文 (Argumentative Writing) 的核心架構，學習如何從「規劃」開始撰寫邏輯嚴謹的段落。同時訓練「批判性閱讀筆記 (Annotation)」，學會邊讀邊思考。
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寫作力精進： 修正句子結構問題，解決常見的「句子不完整 (Sentence Fragments)」現象。
Class 2
專題研究與
資料蒐集技巧
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核心內容： 優秀的論點需要證據支持。本堂課專注於「研究方法 (Research)」，教導學生如何蒐集、篩選並引用具公信力的資料。
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寫作力精進： 修正Run-on sentences，確保句與句之間的銜接清晰流暢。
Class 3
從構思到完稿的
完整流程
- 核心內容： 實踐完整的寫作流程：從引人入勝的開頭、強而有力的論證發展，到令人印象深刻的結尾，並完成首篇正式短文。
- 寫作力精進： 精雕修飾語 (Modifier)，讓語意表達精確。
Class 4
學術寫作的最佳實踐與編輯
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核心內容： 導入「學術寫作最佳規範」，並教導學生如何將課堂所學直接應用於學校作業與報告中，提升學術英文實力。
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寫作力精進： 消除冗詞贅字與不對稱句式，讓文字更具專業感。
Class 5
同儕互評與
問題解決導向論文
- 核心內容： 透過同儕互評與修訂，培養客觀審視能力。開啟第一階段專案：撰寫「問題解決型 (Problem-solution)」論文，訓練解決實際問題的思維。
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寫作力精進： 提升句型多樣性 ，擺脫單調平庸的句式。
Class 6
社論撰寫與
用字影響力
- 核心內容： 進入第二階段專案：撰寫更具觀點與渲染力的「社論 (Editorial)」。學習如何針對社會議題發表強而有力的立場。
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寫作力精進： 用字精準度訓練：名詞與代名詞的進階運用，讓文章層次分明。
Class 7
簡報訓練與
說服演繹
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核心內容： 進入第三階段專案——將文字轉化為影響力，學習專業的口頭簡報技巧，訓練演說魅力與應變能力。
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寫作力精進： 動詞與時態的精準掌握，強化論點的力度。
Class 8
成果發表
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核心內容： 最終回顧與修訂。讓孩子看見自己從思考、撰寫到發表的全方位蛻變。
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寫作力精進： 全課程文法重點總複習，內化為長期寫作習慣。
課後成果｜
•習得主動閱讀 Active Reading 之技能，能分析批判閱讀的文章
•合理選擇並使用學術證據來支持自己的論點
•完成結構完整、語言準確的文學分析英文論文
•建立英文閱讀與寫作的信心，加強演說能力，為未來大學課程奠定基礎
課程師資
Wally Islam
MACAULAY HONORS COLLEGE, CUNY QUEENS COLLEGE
Bachelor of Arts in MHC Media Studies
Wally畢業於紐約市頂尖榮譽學院 Macaulay Honors College ，獲得全額獎學金。學業表現優異，大學 GPA 高達 3.9；高中畢業於紐約排名第一的 Townsend Harris High School，SAT 取得 1500 高分。
教學資歷7年以上，曾於紐約名校Townsend Harris High School任教，專門指導學生修改大學申請論文College Essay與藝術作品集 。目前擔任家教，主要指導美國學校及國際學校學生。專精於英文寫作、文學、代數及各類升學入學面試準備 。
